ПОЧЕМУ ДЕТЯМ ПОЛЕЗНО РИСОВАТЬ НА ВЕРТИКАЛЬНЫХ ПОВЕРХНОСТЯХ
1. Развитие силы и стабильности верхних конечностей
Использование больших вертикальных поверхностей (меловых или
маркерных досок, специальных рулонных ватманов для рисования на стенах, настенной плитки в ванной комнате и т.д.) позволяет детям использовать размашистые движения рук, которые способствуют развитию прочности и гибкости суставов и мышц верхних конечностей.
2. Билатеральная координация
Вы когда-нибудь пробовали использовать трафарет при работе на
вертикальной поверхности? Для того чтобы использовать трафарет на
вертикальной поверхности необходимо использование обеих рук (одна рука
держит трафарет, другая держит пишущий предмет). Данное упражнение
требует точной проприоцепции (ощущение положения частей собственного
тела относительно друг друга и в пространстве) и силы, для того, чтобы
удержать внимание на объекте, который ребёнок изображает на
вертикальной поверхности.
3. Пересечение средней линии тела
Когда ребёнок рисует или пишет на большой вертикальной поверхности, то он наверняка пересекает среднюю линию своего тела своей доминирующей
рукой, чтобы добраться до всех мест на своём «холсте». Данное упражнение
является отличной профилактикой чрезмерного перфекционизма, мышечной и, как следствие, психологической зажатости, а также тренировкой здоровой спонтанности.
4. Развитие лучезапястного сустава
Работа на вертикальной поверхности требует особого контроля со стороны
мышц лучезапястного сустава, что способствует развитию и стабилизации
силы для лучшего контроля письменных принадлежностей.
5. Зрительное внимание и зрительно-моторная координация
Работа на вертикальной поверхности имеет непосредственное отношение к
развитию зрительного внимания и координации у детей, испытывающих
трудности в данной области своего развития. Подобные занятия способствуют развитию координации рук и глаз, так как ребёнок имеет чёткое представление о том, что он делает.
6. Пространственные представления
Работая на вертикальной поверхности ребёнок учится понимать
пространственные представления (вверх, вниз, вправо, влево, по диагонали и т.д.)
7. Усидчивость
Детям, которым сложно усидеть на месте, порой бывает проще сохранить
свою усидчивость при выполнении задания, если они делают его стоя.
Каждый взрослый признает, что смена позы тела позволяет лучше
сконцентрироваться.
8. Сила мышц спины
Когда ребёнок стоит на ногах перед вертикальной поверхностью, на которой
он рисует или пишет, это способствует развитию мышечного корсета спины.
Ребёнок не горбится, облокотившись на спинку стула, и поэтому у него есть
единственный выбор – задействовать мышцы спины, для того, чтобы
выполнять задание и стоять прямо.
Один из очевидных способов вертикального рисования — детский мольберт или доска.
